揭秘！在零差评的天七就读，是一种什么样的体验？

揭秘！在零差评的天七就读，是一种什么样的体验？

 

步入建党100周年、“十四五”开局之年，成都发布“幸福美好生活十大工程”实施方案，吹响幸福美好生活十大工程号角。其中，面对老百姓对教育多样化、优质化的新期待，成都将践行“以人民为中心”的发展理念，把发力点转向“全域优质”“高位均衡”，朝着“办人民满意的教育”跃进，建设更多家门口的好学校。天府新区作为国务院批复成立的全国第11个国家级新区，也是建设公园城市的首提地，自设区以来，教育作为重大民生工程备受关注。

 

作为天府第七中学教育集团（天府新区首批组建的三个教育集团之一）龙头学校的天府七中是四川天府新区为实现区域优质教育资源配置，创新体制机制，由天投集团投资举办的一所优质品牌学校。办学近4年，天府七中无论是环境、课程、师资还是业绩，都很亮眼。从筹备之初，天七就备受关注，各大媒体争相报道，其办学影响辐射全国，办学近四年，一直是家长心目中零差评的学校。

 

那么，在这样一个零差评的理想学校里学习生活，到底有什么感受呢？

 

除了天七学子最直观的感受，他们的父母也纷纷表示，感恩遇见天七，让他们逐渐看到孩子们身上的成长和蜕变。他们的父母作为高知分子，对教育也有自己的看法分享：

 

Message from parents

家长有话说

 

01 凤心铭（初2020级2班）家长

就读小学：彭州市嘉祥外国语学校

 

 

关于选择：初中是孩子自我形成的重要时期，作为家长希望为孩子营造一个尊重独立个性，引导自我成长的环境。天七的办学思想和育人模式吸引了我们；美丽的校园、亲切的老师、丰富多彩的课程，吸引了孩子。
关于成长：进入初中以来，孩子经历了青春期的烦恼、困惑和喜悦、欢欣，也经历了中学学习带来的挑战与挫折。和以前不同的是，她不仅可以自如地进行自我判断，还开始大胆探索能力的边界。

 

 

 

02 陆增宇（初2020级6班）家长

就读小学：成华实验小学

 

关于选择：初闻天七是在一次讲座上，被它的“分层分类，选课走班”触动。在后续的探询中发现，这所学校口碑极好，切实给予了每位孩子最合适的选择：在某科足够优秀，你可以与牛娃作伴；如果你还是潜力股，依然可以在基础层打下坚实的基础，通过后期努力，获得升层。选择天七，因为我觉得不是每个孩子都能成为全才学霸，但给予机会，定会绽放出自己的精彩，我也相信所有孩子都能在这里找到自己的位置，发现自己身上的闪光点。
关于成长：新增二胎家庭的青春期孩子，总是有着诸多的抱怨，弟弟那么烦，学校课程那么无聊……进入天七后，孩子的变化很多，但最令我欣喜的是，孩子的抱怨没了，笑容多了。每周回家，每次电话，让她滔滔不绝的是：“我校服脏了，同学借给我一件”，“今天拍实验录像吃饭晚了，唐老师请我们吃教工食堂哦”，“你知道吗？今天我们在马鞍山和陈校长一起打了雪仗”，“我们班值周，我当官了，给大家分派任务，感觉好极了”，“我英语升层了，明天就到D2上课了”，“科创老师的课太精彩了”，……言语间溢出的是发自内心的愉悦。

 

03 钟沔（初2020级8班）家长

就读小学：都江堰嘉祥外国语学校

 

关于选择：

一是基于对天七教育理念的认可。我们认为要给孩子一个积极向上、宽容有爱的学习生活环境，身心健康、人格独立和学业进步同样重要。这是选择天七的首要条件。

 

二是基于对天七教学模式的认可。天七采用分层分类、选课走班，“一人一课表”的精准教学模式，我们对比分析，这种因材施教、极具创新性的教学模式，可能更符合我们孩子的特点。这也是选择天七的重要因素。

 

三是基于对天七教师队伍的认可。从充满情怀的管理团队，到敬业专业的教学团队，再到认真负责的后勤团队，都有个共同的特点，爱孩子。这为我们选择天七加上了最后一块砝码。

 

关于成长：

孩子进入天七后，更有自信心了。我们认为钟沔一直不够大方，不喜欢也不善于展示自己。初进天七，我们告诉他被选上作为学生代表在军训开训时上台发言，他第一反应竟是抵触的，小学时的班长竞选也从来不参加。半年后的今天，他已经能够做班级“春晚”的主持人，也通过竞选当上了学习班长，进步肉眼可见。

 

更有责任感了。钟沔淡定温和、与世无争的性格，给他带来了好人缘，但也有两面性，比如不愿在集体中冒头，不愿承担更多责任。而现在在班级氛围的感召下，逐步成为班主任的小帮手，乐于为班级付出，集体荣誉感爆棚。

 

更热爱运动了。我们希望他首先应该是一个保持运动习惯、具有青春活力的少年。在天七，他更喜欢打篮球了，成为了班队队长，每个周末还会自己加练。这是我们最乐意看到的转变，希望有一项运动能够伴随他，用肆意挥洒的汗水，度过青春期的快乐迷惘，面对未来的顺境逆境。

 

04 李采葭（初2020级9班）家长

就读小学：四川师范大学附属圣菲小学

 

关于选择：高起点的办学背景，优秀的管理团队，温暖亲切的老师，分层走班的先进理念，美丽大气的校园，都让我们相信和天七的相遇，是一种特别的缘分，期待在这里度过美好的学习时光。

关于成长：

来到天七后，孩子变得更加独立，能安排好自己的饮食起居，养成自觉解决问题的能力。学校的学习抓的很紧，虽然压力不小，但在良好的学习氛围里，孩子也更加积极主动，坚定了更高的目标。学习之余也更加懂得与人相处，尊敬师长，平等友善的对待同学，成为更加优秀的自己。在天七，孩子的整个状态都非常不错，乐观、开朗、积极、向上，是一个散发着蓬勃朝气的阳光少年。

 

05 于珈苈（初2020级9班）家长

就读小学：四川师范大学附属上东小学

关于选择：

其实，选择天七。不仅仅是因为天七的名气，更重要的原因有如下几点：

第一：跟珈苈一起分析比较了各个学校的教育理念、管理理念、师资配备、家长口碑、硬件配套，班额等情况，再结合她自已的性格特点，未来规划等各个方面后，珈苈自己选择了分层走班比较成熟的天七。作为家长，我们认为第一要尊重孩子的选择，适合的才是最好的！

第二：作为家长，我们认为第一要尊重孩子的选择，其次天七的小班制对我们家长来说，这一点非常吸引人。事实证明，我们的选择太正确了。

 

关于成长：

说到变化，其实还是比较多的。但是最大的变化有如下几点：第一：更加自律。天七的氛围非常好，尤其是孩子住校以后，她能够更加独立和自律。第二：抗挫能力提高了。天七的评价标准很多元，孩子也学会了坦然接受自己的不足，这对她的成长非常有帮助。第三：亲子关系更加和谐。一周一次的见面，孩子和我们家长都特别珍惜见面的机会，尽管天天晚上孩子都会给我们打电话，但是周末回家，依然还是有很多的知心话会和我们说。我们也少了很多的批评，更多的是理性分析，给孩子以聊天的方式进行沟通。总之，选择天七，对我们和孩子来说，我们认为是最正确的选择。感谢天七！

 

 

06 戴诗宸（初2020级13班）家长

就读小学：棕北小学

关于选择：天七的育人理念和我们的教育观念非常契合，首先我很认可在教学模式上实行的“分层分类、选课走班”制度，老师在传授知识时能做到 “因材施教”，孩子也可以根据自身学习情况在不同层次间进行调整，非常有利于激发孩子的学习自驱力，一旦有掉队的风险，可以及时调整心态和学习方法，迎头赶上同伴；然后吸引我们的就是天七配备标准400米跑道的体育场和体育馆，体育课时在教学计划里的占比高，体育课程内容丰富，人生是长跑，身体健康才是幸福生活的基石；还有班级是小班制、每个班配备两名班主任、孩子可以自主选餐，这些制度既可以让孩子在平时的学习生活中得到足够的关注，又可以让处于青春期的孩子有自主选择的空间，除此之外，学校的高水平师资团队、多种国际化的交流比赛项目、公园式的校园，这些都是我们选择天七的理由！

 

关于成长：

交流沟通变主动：以前是我主动引出某个话题对他进行教育，现在他会就时事新闻与社会现象和我讨论，会对参加完学术讲座的疑惑进行深入了解和剖析，会我和商讨如何解决在学习上碰到的困难。

学习变自主：分层教学让他有了危机感，英语成绩最近一直很不理想，自己就计划在晚自习时间侧重英语学习；他在课堂上听数学王占娟老师讲数学建模是种很重要的思考方法，是解决很多复杂问题的基础以及语文金晓雪老师介绍文学社社团的活动内容后，于是在本学期的选课时首选《初级数学建模》和《文学社》。

生活变条理：每周日返校收拾学习和生活用品做到不遗漏，平时住校期间个人用品和衣物清洗整理符合要求，对比小学生活时我们事事操心，现在在生活上远远超出了我们对他的预期。

这所有的变化都离不开班主任导师、任课教师还有宿舍生活老师的关爱和谆谆教诲，看到他半年多来的成长，我们感到十分欣慰，更加坚信当时的选择是非常正确的！

 

 

07 刘一朵（初2020级13班）家长

就读小学：泡桐树小学西区

 

关于选择：孩子选择天府七中是家庭做出的集体决策。选择天府七中，主要基于三个原因：第一：全方位育人的教育理念，尊重孩子的成长规律和个体差异，因材施教，全方位培养人才；第二：成熟的分层走班体系，保障因材施教的教育理念有效落实；第三：良好的住宿环境和管理制度，保障孩子健康安全。
关于成长：孩子来到天府七中后，遇到很多优秀的同学，通过相互学习，孩子的学习积极性和主动性更强了。在紧张的学习过程中，也会遇到学习中和生活中的烦恼，班导师和任课老师非常耐心的指导和开导，孩子脸上的笑容多了许多。天府七中的学习节奏虽然紧张，但孩子的兴趣爱好逐渐增多了。

 

看完学生和家长的感受小天表示若时光能倒流一定要去天七读书！
每一份选择和信任造就了属于天七的星辰大海希望你们和天七相伴的日子里都能破茧而生，收获满满！