【T7师者】课堂有趣，待生有心，做一个不断成长的教育者～

【T7师者】课堂有趣，待生有心，做一个不断成长的教育者～

 

​还记得两年前成都湿冷的寒冬，新区的土地到处还是一片荒芜，那是我第一次邂逅天府七中。当看到宽敞明亮的校舍、园林式的绿地景观，听到选课走班和全景立人的先进理念，再到触摸感知智慧的校园管理系统时，仿佛忽然被这里的一切所吸引。

 

 

 

 

那一刻我决定留下来，扎根在天七的这片土地，我相信这里一定是一片沃土，就像马鞍山上的花草树木，一定会迎来属于自己的春天！
 

 

严肃却不失风趣的磊哥

 

 

 

 

 

从走上讲台起，我就下定决心要改变外人对语文课的刻板印象，希望自己做一个寓教于乐、寓教于学的老师。大步流星拿着教案走近教室，声音洪亮侃侃而来讲课，时刻留意着走神的娃儿冲到面前去一抓准，有时还能一个梗或突然一个冷笑话打破没人回答问题的一片死寂，这是磊哥的课堂。

 

 

 

温暖又给人力量的磊哥

 

 

 

“一位优秀的老师不应该只会教学上课，而是参与到学生成长的方方面面”，对此，我深信不疑。小到日常教室的保洁卫生安排、课间操督导、寝室生活管理，大到班级学校活动开展参与，家长会的布置安排等等，这一切对我又是不同于学科教学的挑战，“导师助理”的角色在我这里又有新的演绎。

 

导师有约谈心

 

面对初一的学生，很多时候各种问题层出不穷。有学习上不能管控自己放松懈怠需要念念紧箍咒唠叨教育的，有考试发挥不好成绩不佳气馁沮丧需要解闷儿宽心鼓励的，有和同学人际交往发生矛盾摩擦需要调和化解的，37个孩子有各自不同的天赋秉性，从点滴细节观察入手，放下语文课堂上那个不苟言笑严肃的形象，在日常学习生活中与学生做到亦师亦友，他们才会信其师听其道。

 

我给学生们起了一个雅号“葵花宝宝”，因为希望他们每个人都能像一株向日葵一样，面朝暖阳拔节而生，最后结出饱满丰硕的果实。还记得教师节那天，班上一位同学写了一份祝福贺卡交给我，里面这样说道：
"你就似夏日清晨的光，温暖却不失力量。

还记得第一节课你给我们做自我介绍时，你告诉我们生活中有很多美好的东西去探索，只要细心观察就能发现。后来经过多次的接触，我们逐渐了解了你的“规矩”。课堂上的你是多变的，讲课时你总是慷慨激昂，令我们投入其中;当一些同学走神发愣时，你总会严肃提醒，批评教导。清晨走向教学楼路途中，我们总会看到楼道里的你准备好晨读资料大步走向教室；晚上的办公室灯光依旧，你耐心地详细地书写作业评语，你总会额外写一些激励我们的话语，让我们倍感温馨。课堂以外的其他时间里，你是老师更是朋友。马鞍山上的散步谈心，操场上的奔跑身影，宿舍熄灯后的晚安关怀……这些都是你和我们的点滴。
我们原是一粒瓜籽，因为你的光芒，向阳生长！"

 

当看到学生的话语的那一刻，我倍感温馨和鼓励，这也许就是做一位教师的幸福所在吧！

 

 

 

陪伴成长 成长自我

 

 

 

关注和陪伴学生的成长是工作生活的常态，学生在进步的同时我也不能掉队，这一切离不开身后强大的集体力量。

 

初2018级语文组全体合影

 

最初到天七实习到正式入职以后，为了使我们青年教师尽快成长，学校便确立了以老带新，以师带徒的培养模式。从熟悉课堂教学常规到师徒结对确立帮扶；从每周进班听课到课下师傅的教学改进反馈，组内老师都给与了我莫大的帮助。现在的我已经肩负两个班的教学任务，这一切都源于学校和年级的信任，离不开组内老师的帮助，而我也深感身上责任的重大。

 

集体教研备课

 

课标解读大赛

"“师者，所以传道授业解惑也。”天七成长的道路上的我，两年走来有太多太多的故事，太多的酸甜苦辣绝非只字片语能够说清。经历了两年的努力和锻炼的我，同马鞍山上的树木一样正在逐渐长大。
扎根在天七这片沃土上成长是一种幸福，我也深知这会是一个漫长的过程。我很幸运进入了这样一所高起点的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚待我的各位良师益友，为实现自我价值和梦想创造了一个很好的平台。我也愿像我的学生一样去做一株葵花，不负春光向阳生长！"

 

学生心目中的磊哥

 

 

初2018级9班 罗乐平：

教学课余的时候，磊哥总能和我们打成一片。月考之后Flag目标的零食兑现，羽毛球场一起挥拍的酣畅淋漓，马鞍山子云亭上的户外阅读，运动会上班级接力跑矫健的身姿，还有熄灯广播之后查寝“盖好被子”的深情嘱托......这个大男生是老师又像哥哥，有力量有温情。

 

 

初2018级9班 王搏然：

磊哥，第一次在教室里看到他时，感觉像一个“学长”一样，十分有神。浓密的头发遮不住他帅气的脸庞，戴上眼镜时，显得十分有学问；不戴上时，又透露出了一丝敏锐。脸上总是洋溢着微笑。上课时，总有着十足的精神，他的声音在走廊都能听清。

 

磊哥讲课十分有趣，总能在课堂上带来活跃的气氛。他批改作业极其“苛刻”，哪怕是错别字都逃不出他的法眼。

 

初2018级6班 柯紫晗：

记得第一次见磊哥时，被他“技术流”的自我介绍所吸引。他不仅颜值高，而且紧跟时代潮流，能让我们的注意力一直集中在他身上。磊哥的课堂，有趣而生动，这也是我们喜欢他上课的原因。

 

他总是能给我们带来意想不到的惊喜。讲古诗的时候不妨先来一场飞花令热身，讲新闻的时候立刻摇身一变成小编，“愚公到底愚不愚”的小辩论，善于勾连课内外知识，能够把以前讲过的内容和眼前的内容相挂钩，甚至记得自己曾经在黑板的某个角落写过某个知识点甚至提醒过得话，时不时给学生算时间帐让大家有紧迫感，小考大考后不厌其烦地梳理漏洞甚至陪你遛着弯儿谈心，这是我们喜爱的磊哥的课堂......

 

 

 

 

吴 磊

 

天府七中语文教师，他走过江安的长桥，听过华西的钟声，看过望江的芳荷，从有着百年历史的川大走出，与学生相遇在天七的马鞍山下墨池水旁。他钟爱语言文字，担任过孔子学院汉语教师志愿者，去国外传播过祖国优美灿烂的语言文化；他喜好读书，写字娟秀，外语精通，辩论主持当过学霸；也热爱生活，养花弄草，下得了厨房更爱游泳夜跑。
他说教育是富有温情和爱的，语文是拥有人文关怀的，我们的学生是需要被温情、爱、和人文的关怀滋养的。他期待与学生在语文课上碰撞思维火花，绚丽绽放在天七的穹顶之上！