“剪”出“艺”思，天七学子在上一种很特别的课！

社团很小，天地很大。

天七积极培养学生兴趣，

发展学生特长，

锻炼学生自主发展能力，

鼓励同学们自己成立社团，

绽放自己的风采。

在各类选修课和社团里，我校初2021级1班刘罗阳同学成功申报剪纸社团，社团特邀但燃老师参与社团活动指导，共同助力天七学子的个性化成长。

刘罗阳

—— 剪纸社社长

参加一个社团，培养一种兴趣

学会一门知识，练就一项技能

培养一份自信，享受一份快乐

开设社团课是学校育才的途径之一

多样化的课程选择

既扩大了知识面

又在一定程度上实现了跨学科学习

同时也起到了

全面发展、劳逸结合的作用

01. 创社初心

在进入天七后，刘罗阳同学知道了学校可以自己创建社团，于是便抱着试一试的态度报了自己最擅长的项目——剪纸。在社团的创设初期，剪纸社很冷门，很多同学并不感兴趣。刘罗阳并没有放弃，而是不断用自己的作品去让大家了解剪纸，从而得到老师与同学的认可，积极改进，让社团创办取得了自己意料之外的成功！

刘罗阳作品

刘罗阳同学说，剪纸是一种密集与稀疏的美，它使自己有一种从心底由内而外散发出来的享受，每一次花时间完成作品后总会带给自己满足感，看见同学们对从他们手中诞生的作品的喜爱，也使他有分享于他人的快乐。

刘罗阳为A栋班级制作的剪纸班徽

刘罗阳同学分享到，他希望通过社团课，同学们可以感受到剪纸是有趣的，在每一剪剪下时可以满含着美的享受。白红相间的条纹是那千年文化与当代社会的碰撞，迸发出的是中华文化积淀的色彩，古韵的生机！每一笔，每一折，每一剪，虽来源于生活却都是高于生活的造物，民俗与生命力的体现！剪纸是实在的，它是时间的沉淀与生活观察的积蓄的产物，只有长久的观察加以民俗的抽象与细心地雕钻的成品才是富有生机的。剪纸是富有思维的，在线条繁杂的画面中每一刀都是千变万化的，只有领悟真的才能够驾驭画中炽美。剪纸是阴阳的相依，阴中有阳阳中有阴互相交错，漾出密集的波涛，连绵的山脉....与美丽的中华。

刘罗阳为社员讲解

02. 剪纸社团的精彩瞬间

每周一次的社团活动都是师生欢聚的美好时光。共同的爱好，浓厚的兴趣使课堂氛围非常融洽。一把剪刀，一双手，一颗满怀喜悦的心，我们围坐在一起，每个同学都是剪纸的爱好者，每个同学都是心灵手巧的创作者。

每当剪刻完一张作品

同学们都会兴高采烈地举起来给大家展示

喜悦和自豪之情难以言表

指导老师但老师也有感而发：

03. 指导老师寄语

指导

老师

但燃

每个孩子都是一颗有无限可能的种子，我们需要静待花开，也许剪纸就是刘罗阳这个孩子开花的契机。我在他剪纸的时候能看见他的眼睛很亮，很投入，整个人都在发光。在这个日新月异的时代，青少年身上的匠人精神是天七的育人目标，我希望他的社团能一直传承下去，让更多的孩子通过它加深对中国传统文化的理解，通过剪刀和纸笔延续这股精神气。坚持下去，前路漫漫且灿灿。