绵阳江油线丨行走人文自然间，让知识化作成长的脚印
绵阳江油线
本文撰稿：初2025级11班王语曦、初2025级1班许宏瑜
初2024级5班杨牧霖
绵阳江油线领队教师：周志国
当课本里的“非遗传承”“两弹一星”“诗仙李白”从文字变成可触摸的场景，当“团队协作”“生活实践”从概念变成灶台前的豆花香、田垄间的生姜泥——天府七中的绵阳江油线路研学，把“成长”写进了三大空间的每一处细节里。
在非遗与国防里
触摸精神厚度
绵竹年画村：
一笔一色彩，绘就民间智慧
在绵竹年画村的传统工坊，老匠人教同学们染色年画的技法，讲解“起稿、刻版、印刷、彩绘”的全套工序。
当同学们拿起毛笔，以平安，吉祥为寓意的娃娃晕染衣摆时，才发现看似简单的色彩搭配里藏着大学问——红色要浓而不艳，绿色要亮而不俗，这是民间艺人代代相传的审美艺术。在一笔一划间，传统与青春的碰撞，让非遗有了新的模样。
△ 施彩
△ 学生作品
梓潼两弹城：
一间旧屋，半部国防史诗
走进梓潼两弹城，第一次原子弹爆炸的视频让同学们瞬间屏住呼吸。走进邓稼先旧居，那间简陋的厨房，无声诉说着“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的奉献。当听到讲解员在全息投影前讲述科学家们用算盘计算核数据的故事时，我们都由衷的敬佩这些科学家。
△ 王淦昌亲笔信
在诗与羌寨间
对话古今
李白纪念馆：
诗魂永驻，太白长存
天七学子身着仿古学士服，躬身向诗仙雕塑敬礼。耳畔似闻“天生我材必有用”，豪情漫进心间。这一刻，我们与千年前的李白，共赴诗意之约。
离开太白堂，学子们化作古贤。亲手穿引麻线装订诗集，触“韦编三绝”匠心；投壶时箭矢落壶清脆，品古人雅趣与诗中闲韵。
△ 线装书
西羌九皇山：
赏九皇山景，品羌族风情
午后，我们乘索道缓缓登上西羌九皇山。抵达山巅，便见当地人手持红领热情相迎。随后跟着带队老师沿山路前行，脚步踏过石阶，听老师细细讲解少数民族的历史文化与民俗知识。
△ 同学与九皇山合影
走进猿王洞，洞内钟乳凝露，光影流转间似藏秘境，指尖轻触微凉的岩壁，感受万年钟乳石的历史气息。
△ 洞内美景
傍晚，篝火跃亮夜空。我们与羌乡儿女手手相扣，歌声随火苗轻颤，舞步踏响山间夜色，把异乡的温暖与欢腾，刻进研学的记忆里。
△ 燃烧的篝火
△ 同学与羌族姐姐合影
在农耕实践中
习得生活智慧
手工豆花&豆浆制作：
灶台前的“协作课堂”
在农家院落，石磨、铁锅、胆水摆了满满一桌。同学们有的抢着推磨，“吱呀”的磨豆声里，豆浆的香气渐渐弥漫；有的守在灶台边，小心翼翼地往煮沸的豆浆里点胆水。当麻婆豆腐成型时，大家围着锅灶欢呼——有同学尝了一口自己做的麻婆豆腐，笑着说：“原来课本里的‘胶体聚沉’，在厨房就能验证！”
生姜采摘&清洗：
泥土里的“成长勋章”
在生姜种植园，同学们蹲在垄间，在老师的帮助下拔出两把嫩姜，镰刀割断姜茎时，泥土的腥气混着青草香扑鼻而来。清洗生姜的环节最热闹，大家拿着小刷子仔细刷去泥渍，有同学的指甲缝里卡了泥，却笑得特别灿烂：“这是‘劳动的印记’！”一组的同学排成一列，一个接一个的播撒油菜花的种子，为来年的丰收种下希望的种子。
绵阳江油的研学，是天府七中学子们“走出教室”的生动课堂体现。他们不仅在文化空间里触摸精神传承，在人文空间里对话古今风情，更在田园空间里习得生活本领——每一步行走，都是知识的具象化；每一次体验，都是成长的加速度。
当研学大巴驶回校园时
同学们的行囊里装着年画、生姜
更装着非遗的温度
诗仙的浪漫、农耕的智慧
这些都将成为青春里最珍贵的成长注脚
-END-
JING 到了！这样的天七 执礼语文"护航天团"携三大觉醒秘钥，带你轻松解锁成长新成就！ 执礼数学：用数字解码未来，以匠心培育英才 执礼英语天团，带你开启双语梦想的热血征途 突破！天府七中6人斩获中科大“少创班”降分资格，全省第一 满分金牌！天七少年在全俄数学奥林匹克决赛书写传奇 AI时代，教师会被人工智能代替吗?
高一国集全国第9！高二高分金牌！天七数竞4年再创历史！ 天七2人进入CSP-S全省前三名——信竞再创佳绩！
偶像来了，中国女篮明星球员李梦到访天七！
【教师节特刊】“折腾”校长陈刚：让天府七中焕发“二次生命”
日月星辰转换，原来天七学子的一天是这样度过的......
小学部 
中学部咨询电话：028-80518762；028-80518790 小学部咨询电话：028-89163212；028-89163713 办公室电话：028-80518760 初中咨询QQ群：755146186 高中咨询群：863752461
供稿丨初2025级11班王语曦 许宏瑜 初2024级5班杨牧霖 编辑丨王兴怡 一审一校丨唐金菊 孙宏伟 周志国 二审二校丨付加利 菜菜 三审三校丨张江平 唐林
中学部公众号
小学部公众号
中学部视频号
中学部抖音号
学校官网｜http://www.tf7z.com
绵阳江油线
本文撰稿：初2025级11班王语曦、初2025级1班许宏瑜
初2024级5班杨牧霖
绵阳江油线领队教师：周志国
当课本里的“非遗传承”“两弹一星”“诗仙李白”从文字变成可触摸的场景，当“团队协作”“生活实践”从概念变成灶台前的豆花香、田垄间的生姜泥——天府七中的绵阳江油线路研学，把“成长”写进了三大空间的每一处细节里。
在非遗与国防里
触摸精神厚度
绵竹年画村：
一笔一色彩，绘就民间智慧
在绵竹年画村的传统工坊，老匠人教同学们染色年画的技法，讲解“起稿、刻版、印刷、彩绘”的全套工序。
当同学们拿起毛笔，以平安，吉祥为寓意的娃娃晕染衣摆时，才发现看似简单的色彩搭配里藏着大学问——红色要浓而不艳，绿色要亮而不俗，这是民间艺人代代相传的审美艺术。在一笔一划间，传统与青春的碰撞，让非遗有了新的模样。
△ 施彩
△ 学生作品
梓潼两弹城：
一间旧屋，半部国防史诗
走进梓潼两弹城，第一次原子弹爆炸的视频让同学们瞬间屏住呼吸。走进邓稼先旧居，那间简陋的厨房，无声诉说着“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的奉献。当听到讲解员在全息投影前讲述科学家们用算盘计算核数据的故事时，我们都由衷的敬佩这些科学家。
△ 王淦昌亲笔信
在诗与羌寨间
对话古今
李白纪念馆：
诗魂永驻，太白长存
天七学子身着仿古学士服，躬身向诗仙雕塑敬礼。耳畔似闻“天生我材必有用”，豪情漫进心间。这一刻，我们与千年前的李白，共赴诗意之约。
离开太白堂，学子们化作古贤。亲手穿引麻线装订诗集，触“韦编三绝”匠心；投壶时箭矢落壶清脆，品古人雅趣与诗中闲韵。
△ 线装书
西羌九皇山：
赏九皇山景，品羌族风情
午后，我们乘索道缓缓登上西羌九皇山。抵达山巅，便见当地人手持红领热情相迎。随后跟着带队老师沿山路前行，脚步踏过石阶，听老师细细讲解少数民族的历史文化与民俗知识。
△ 同学与九皇山合影
走进猿王洞，洞内钟乳凝露，光影流转间似藏秘境，指尖轻触微凉的岩壁，感受万年钟乳石的历史气息。
△ 洞内美景
傍晚，篝火跃亮夜空。我们与羌乡儿女手手相扣，歌声随火苗轻颤，舞步踏响山间夜色，把异乡的温暖与欢腾，刻进研学的记忆里。
△ 燃烧的篝火
△ 同学与羌族姐姐合影
在农耕实践中
习得生活智慧
手工豆花&豆浆制作：
灶台前的“协作课堂”
在农家院落，石磨、铁锅、胆水摆了满满一桌。同学们有的抢着推磨，“吱呀”的磨豆声里，豆浆的香气渐渐弥漫；有的守在灶台边，小心翼翼地往煮沸的豆浆里点胆水。当麻婆豆腐成型时，大家围着锅灶欢呼——有同学尝了一口自己做的麻婆豆腐，笑着说：“原来课本里的‘胶体聚沉’，在厨房就能验证！”
生姜采摘&清洗：
泥土里的“成长勋章”
在生姜种植园，同学们蹲在垄间，在老师的帮助下拔出两把嫩姜，镰刀割断姜茎时，泥土的腥气混着青草香扑鼻而来。清洗生姜的环节最热闹，大家拿着小刷子仔细刷去泥渍，有同学的指甲缝里卡了泥，却笑得特别灿烂：“这是‘劳动的印记’！”一组的同学排成一列，一个接一个的播撒油菜花的种子，为来年的丰收种下希望的种子。
绵阳江油的研学，是天府七中学子们“走出教室”的生动课堂体现。他们不仅在文化空间里触摸精神传承，在人文空间里对话古今风情，更在田园空间里习得生活本领——每一步行走，都是知识的具象化；每一次体验，都是成长的加速度。
当研学大巴驶回校园时
同学们的行囊里装着年画、生姜
更装着非遗的温度
诗仙的浪漫、农耕的智慧
这些都将成为青春里最珍贵的成长注脚
-END-
中学部公众号
小学部公众号
中学部视频号
中学部抖音号
